Era contra o método de ensino da época, e acreditava que a aprendizagem não estaria apenas associado ao processo de memorização,mas sendo um processo interno,ativo e interpessoal.
Vygotsky propôs um novo modelo para a educação : o inatismo e o empirismo.
Empirismo processo pelo qual o professor apenas repassa as informações, sendo tudo centrado nele, e as informações externas deverá ser absorvidas pelos alunos, sendo apenas receptores de informações, reforçando o processo de memorização.
Inatismo é o processo pelo qual o indivíduo já possui uma inteligência pré- determinada.
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